У С Т А В

Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей

«Детская художественная школа»

I. Общие положения

1.1.Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская художественная школа» создано на основании постановления Администрации города Димитровграда от 24.08.2011 года № 3213 путем изменения типа Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детская художественная школа».

1.2.Официальное полное наименование учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская художественная школа».

Сокращенное наименование учреждения: МБОУ ДОД «ДХШ» (далее по тексту – Школа).

1.3.Организационно-правовая форма: муниципальное бюджетное учреждение.

1.4.Государственный статус - образовательное учреждение дополнительного образования детей, Школа высшей категории.

1.5.Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законами Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, нормативными правовыми актами Ульяновской области и города Димитровграда, настоящим Уставом.

1.6.Учредителем Школы является муниципальное образование «Город Димитровград» Ульяновской области.

Органом, осуществляющим функции и полномочия учредителя, является Управление по делам культуры и искусства Администрации города Димитровграда Ульяновской области.

Собственником имущества МБОУ ДОД «Детская художественная школа» является муниципальное образование «Город Димитровград» Ульяновской области.

Органом, осуществляющим функции и полномочия собственника, является Комитет по управлению имуществом города Димитровграда.

1.7.Школа является бюджетным некоммерческим учреждением с
частичным самофинансированием и входит в систему учреждений культуры.

1.8.Школа не имеет филиалов.

1.9.Юридический адрес: 433513, Россия, Ульяновская область,  город Димитровград, пр. Автостроителей,  дом 55.

Фактический адрес: 433513, Россия, Ульяновская область,  город Димитровград,  пр. Автостроителей,  дом 55.

433508, Россия, Ульяновская область,  город Димитровград, ул.III Интернационала, дом 81.

433508, Россия, Ульяновская область,  город Димитровград, ул.III Интернационала, дом 83.


1.10.Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, распределяет полученную прибыль, имеет право от своего имени заключать       договора,    приобретать    имущественные   и       личные  не имущественные права и обязанности, выступать в качестве истца и ответчика в суде.

1.11.Школа имеет право на открытие  счетов в органах Федерального казначейства, имеет печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием, фирменную символику и другие реквизиты.

1.12.Школа является некоммерческой организацией, не ставящей в качестве основной цели своей деятельности извлечение прибыли, имеет право с согласия собственника передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежные средства (если иное не установлено условиями их предоставления) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним собственником или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.

В случаях и порядке, предусмотренных Федеральными Законами, Школа вправе вносить вышеуказанное имущество в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или иным образом передавать им это имущество в качестве их учредителя или участника.

1.13.Право на образовательную деятельность возникает у Школы с момента выдачи ей лицензии. Школа проходит аттестацию в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266-1.

1.14.Права юридического лица у Школы в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента её государственной регистрации.

1.15.Школа действует на основании Устава, утверждённого Управлением по делам культуры и искусства Администрации г. Димитровграда.

1.16.Школа проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

1.17.Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, другими законодательными и нормативными актами, принимаемыми в соответствии с Законом Российской Федерации “Об образовании” от 10.07.1992 № 3266-1,   Типовым положением      об образовательном учреждении дополнительного образования детей  (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 26 июня 2012 г. N 504), настоящим Уставом, актами органов местного самоуправления.

1.18.В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур, политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.19.Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации, движения и партии, а также принудительное привлечение  их к деятельности этих организаций и участию в агитационных компаниях не допускается.

1.20.Школа может создавать творческие объединения в других образовательных учреждениях, предприятиях и организациях. Отношения между ними определяются договором.

1.21.Школа имеет право устанавливать прямые связи с  учреждениями, организациями, в том числе с иностранными.

1.22.Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

- невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

- реализацию не в полном объеме дополнительных образовательных программ, дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области изобразительного искусства в соответствии с учебным планом  и   графиком учебного процесса;

- качество образования детей;

- жизнь и здоровье детей и работников Школы во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод детей и работников Школы;

-иные  действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

1.23.Любые дополнения и изменения к Уставу принимаются на Общем собрании работников Школы и утверждаются Управлением  по делам культуры и искусства города Димитровграда.


II. Основные цели и задачи

2.1.Школа является образовательным учреждением дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности в области станкового изобразительного искусства.

2.2.1.Школа разрабатывает и реализует  дополнительные образовательные программы в области станкового изобразительного искусства.

2.2.2.Школа разрабатывает и реализует на основе федеральных государственных образовательных   требований дополнительные предпрофессиональные    общеобразовательные    программы    в    области изобразительного  искусства.

2.3.Основная цель Школы: развитие мотивации личности к познанию и творчеству путём реализации дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства в сфере изобразительного искусства.

2.4.Основными задачами Школы являются:

-выявление и реализация способностей ребенка на всех этапах его обучения;

-удовлетворение потребностей граждан, общества и государства в области художественно-эстетического образования и воспитания, создание условий для познания ребёнком мира искусств, освоения им выработанных мировой культурой ценностей, обеспечение адаптации к жизни в обществе;

-создание основы для сознательного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ в сфере изобразительного искусства и культуры;

-сохранение и развитие культурных традиций России и Поволжского региона;

-обеспечение необходимых условий для личностного развития, профессионального самоопределения и творческого труда, обучающихся в возрасте преимущественно от 9 до 18 лет;

-адаптация обучающихся к жизни в обществе;

-формирование общей культуры обучающихся;

-организация содержательного досуга;

-подготовка  обучающихся к поступлению в учреждения среднего и высшего профессионального образования в сфере изобразительного искусства;

-обеспечение охраны здоровья обучающихся.


III. Права и обязанности

3.1.Для реализации основных задач Школа вправе:

-реализовывать   дополнительные образовательные программы художественно- эстетической направленности в области станкового изобразительного искусства ;

-реализовывать  дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области  изобразительного искусства в соответствии с законодательством Российской Федерации с момента получения лицензии на право ведения образовательной деятельности.

-самостоятельно разрабатывает и утверждает     дополнительные образовательные программы с учетом  запросов   детей, потребностей семьи,  образовательных  учреждений,    особенностей социально-экономического  развития  региона  и     национально-культурных традиций;

 -разрабатывать и утверждать график образовательного процесса, учебный план, годовой календарно- тематический план, составлять расписание занятий;

-выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания
в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266-1 и  Типовым положением     об образовательном учреждении дополнительного образования детей  (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 26 июня 2012 г. N 504);

-самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и
периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

-арендовать здания, сооружения, оборудование, транспортные средства и иное имущество;

-образовывать комплексы, ассоциации, союзы и иные объединения, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных орга­низаций;

-сотрудничать с предприятиями, учреждениями и организациями;

-оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям дополнительные платные образовательные услуги в области изобразительного искусства и художественно-эстетического образования сверх установленного муниципального задания;

-осуществлять внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

-осуществлять иные виды деятельности, не являющиеся основными видами деятельности, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана, и соответствующие указанным целям, при условии, что такая деятельность указана в Уставе.

3.2.Школа в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, несет ответственность за:

-невыполнение функций, отнесенных к компетенции Школы;

-реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

-качество образования;

-жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время нахождения их в здании Школы;

-нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы.

3.3 Обучающиеся Школы имеют права и обязанности обучающихся,  предусмотренные пунктами 5.3-5.4 настоящего Устава.

Родители (законные представители) обучающихся Школы имеют права и обязанности родителей обучающихся, указанные в пунктах 5.5-5.6 настоящего Устава.


IV. Образовательный процесс

4.1.К педагогической деятельности в Школе допускаются лица,имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, отвечающие требованиям квалификационных характеристик, определенных для соответствующих должностей педагогических работников.

4.2.Школа осуществляет образовательную деятельность художественно-эстетической направленности в области изобразительного искусства в соответствии с образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно. Образовательные программы  по предметам разрабатываются Школой в соответствии с требованиями и рекомендациям  государственных органов в сфере образования и  культуры, с  программами ссузов и  вузов искусства и культуры, одобренных Экспертным советом по образованию в сфере культуры и искусства при Минкультуры России, с федеральными государственными требованиями.

Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с настоящим Уставом, лицензией.

4.3.Дополнительные образовательные программы и дополнительные образовательные услуги реализуются в целях всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан, общества, государства.

4.4.Организация образовательного процесса в Школе регламентируется графиком образовательного процесса, учебным планом, годовым календарно- тематическим планом и расписанием занятий.

Обучающиеся Школы имеют право на получение образования  по индивидуальным учебным планам, на ускоренный курс обучения, на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотек, на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг, на участие в управлении образовательным учреждением, на уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести, информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений. Организация ученического самоуправления является  формой участия обучающихся в управлении Школой  .

4.5.Учебные планы и программы дисциплин разрабатываются до начала учебного года с учётом их преемственности и в соответствии с примерными учебными требованиями и программами дисциплин, разработанными и рекомендованными Министерством культуры Российской Федерации.

Основные принципы:

-развивающие модели обучения, способствующие воспитанию устойчивого интереса к обучению;

-решение задач допрофессиональной подготовки (профориентация в области изобразительного искусства) для наиболее способных обучающихся;

-учёт доминирующих особенностей групп обучающихся;

-индивидуальный подход к обучению.

4.6.Школа может реализовать образовательные программы в области изобразительного искусства и художественно-эстетического образования на платной основе, если они не противоречат действующему законодательству и не идут в ущерб уставной деятельности. В Школе могут преподаваться и другие виды изобразительного искусства в соответствии с запросами и пожеланиями родителей (законных представителей) и возможностями Школы.

4.7.Порядок приёма обучающихся:

Правом поступления в Школу пользуются все граждане Российской Федерации. Граждан иностранных государств, проживающих на территории Российской Федерации, принимают в Школу на общих основаниях.

Школа объявляет прием детей для обучения по дополнительным образовательным программам,также дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области изобразительного искусства только при наличии лицензии на осуществление образовательной деятельности по этим образовательным программам.

Школа вправе осуществлять прием детей сверх установленного муниципального задания оказание муниципальных услуг на обучение на платной основе.

При поступлении в Школу на имя директора родители (законные представители) подают заявление установленного образца, представляют копию свидетельства о рождении (или копию паспорта), медицинскую справку, справку из средней общеобразовательной школы, копию паспорта  родителя (законного представителя), 1 фотографию.

Зачисление обучающихся в Школу производится приказом директора на основании заявления родителей (законных представителей). Поступающие в Школу, учитывая возраст,   могут быть зачислены на второй или последующие годы обучения.

В первый класс Школы принимаются дети с  9 лет - по  дополнительным общеобразовательным программам художественно- эстетической направленности «Станковое изобразительное искусство». Зачисление детей в школу осуществляется по приказу директора.

Приём в Школу в   целях   обучения  по дополнительным  предпрофессиональным общеобразовательным программам в области  изобразительного искусства осуществляется в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, а также в   соответствии   с   федеральными   государственными   требованиями   к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области  изобразительного искусства и срокам обучения по этим программам.

В первый класс Школы принимаются дети с  10 лет - по  дополнительным  предпрофессиональным общеобразовательным программам в области  изобразительного искусства.

Прием детей в  Школу  в целях обучения по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области изобразительного искусства осуществляется на основании результатов индивидуального отбора детей с учетом их творческих данных. В отдельных случаях, с учётом индивидуальных данных поступающего в Школу и особенностей вида  изобразительного искусства, учебной программы, допускаются отступления от установленных возрастных границ и сроков обучения на основании решения Педагогического совета Школы. До проведения отбора Школа  вправе проводить предварительные просмотры работ детей и консультации в порядке, установленном  Школой самостоятельно. Сроки и критерии индивидуального отбора детей устанавливаются  Школой самостоятельно с учетом федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области изобразительного искусства и срокам обучения по этим программам. С целью организации приема и проведения отбора детей в Школу создаются приемная комиссия, комиссия по отбору детей и апелляционная комиссия. Составы данных комиссий утверждаются  директором Школы.

Школа вправе осуществлять приём детей сверх установленного государственного (муниципального) задания на оказание государственных (муниципальных) услуг на обучение на платной основе.

При поступлении обязательно подписание Договора между Школой и родителем (лицом, его заменяющим или  законным представителем).

Школа при приеме обучающегося обязана ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом образовательного учреждения, лицензией на осуществление образовательной деятельности,   основными образовательными программами, реализуемыми Школой, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

В целях художественно-эстетического обучения максимального количества детей, возможен приём обучающихся в течение I четверти, а в особых случаях возможен приём обучающихся в Школу в течение учебного года.

С детьми-инвалидами может проводиться индивидуальная работа по месту жительства, при наличии заявления родителей (законных представителей).

4.8.Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке.

4.9. Школа в соответствии с имеющейся лицензией реализует следующие образовательные программы:

-дополнительные образовательные программы художественно- эстетической направленности по станковому изобразительному искусству;

-дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области изобразительного искусства.

Школа в соответствии с целями и предметом деятельности реализует образовательные программы по направлениям подготовки и специальностям в области  изобразительного искусства.

Школа  вправе получать лицензию на осуществление образовательной деятельности в рамках других специальностей и направлений подготовки согласно законодательству Российской Федерации об образовании.

Формы и сроки освоения дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ устанавливаются в соответствии с федеральными государственными требованиями.

Организация образовательного процесса в Школе по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств в части установления сроков освоения образовательных программ, продолжительности каникул, осуществления текущего контроля знаний обучающихся, порядка проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, численного состава учебных групп, нормы часов аудиторной нагрузки и максимальной учебной нагрузки обучающихся осуществляется на основании дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства, разрабатываемой  Школой в соответствии с федеральными государственными требованиями.

Контроль над успеваемостью и качеством  обучения возлагается на директора, заместителей директора по учебно-воспитательной работе и руководителей предметных комиссий.

4.10.Обучающийся в Школе  может быть переведен с одной дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства на другую дополнительную предпрофессиональную общеобразовательную программу в области изобразительного искусства в порядке, предусмотренном локальным нормативным актом Школы.

Перевод обучающихся внутри Школы в параллельный класс (связанный с изменением смены обучения или места обучения) в течение учебного года осуществляется приказом директора Школы. Перевод обучающегося,  связанный с изменением года обучения осуществляется после экзаменационного просмотра по решению Педагогического совета Школы и с согласия родителей (законных представителей).

4.11.В процессе обучения используются групповая, мелкогрупповая и индивидуальная формы работы, практические и контрольные занятия, лекции, зачеты, экзамены, участие в конкурсах различного уровня, выставки изобразительного искусства, посещение музеев, театров.

Для обучающихся  по дополнительным образовательным программам  количественный состав второй смены  в 1-4 классах – 7-15 человек, в 5-6 классах – 5-9 человек. Для обучающихся первой смены Школы количественный состав класса составляет не менее 3-х человек, но не более 15 человек.

Изучение учебных предметов по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области изобразительного искусства, предусмотренных учебным планом, и проведение консультаций в Школе осуществляются в форме мелкогрупповых занятий (численностью от 4 до 10 человек), групповых занятий (численностью от 11 человек).

4.12.Школа осуществляет обучение в соответствии с уровнями программ двух ступеней обучения.

1 ступень – основной курс;

2 ступень – классы профориентации.

В классы профориентации зачисляются обучающиеся, проявившие профессиональные способности и склонности к продолжению художественного образования согласно желанию обучающегося и заявлению родителей. При наличии вакантных мест и соответствующей подготовки, обучающиеся, не закончившие основной курс Школы, могут быть зачислены в классы профориентации  для подготовки к вступительным экзаменам по специальности в соответствующие учебные заведения.

Обучающимся Школы, прошедшим итоговую аттестацию, завершающую освоение дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области изобразительного искусства, выдается заверенное печатью Школы  свидетельство об освоении этих программ по форме, установленной Министерством культуры Российской Федерации.

Выпускникам Школы после сдачи выпускных экзаменов и прошедшим в установленном порядке итоговую аттестацию по дополнительным образовательным программам выдаётся документ о соответствующем уровне образования,  заверенный печатью Школы.

Обучающемуся, отчисленному из школы, на заявительной основе, выдается академическая справка, отражающая объем и содержание полученного образования.

4.13.По решению администрации Школы могут быть организованы на основе самоокупаемости подготовительные классы или классы профориентации со сроками обучения от одного года до четырёх лет.

4.14.Продолжительность и режим работы обучающихся определяются графиком образовательного процесса, учебным планом и расписанием занятий, утверждённым директором Школы.

Занятия по предметам проводятся блоком по 2-3 урока.

При реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ  и дополнительных образовательных программ  в области изобразительного искусства для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 40 минут, между уроками предусмотрены 10 минутные перерывы для проветривания помещения, отдыха детей.

Сроки начала и окончания учебного года, продолжитель­ность четвертей и школьных каникул должны совпадать со сроками, устанавливаемыми для общеобразовательных учреждений города, а в иных случаях определяются органами исполнительной власти. Занятия в Школе могут проводиться с понедельника по субботу, в отдельных случаях, в каникулярное время и воскресные дни допустимо проведение занятий, мероприятий с согласия работников Школы и родителей обучающихся (законных представителей).

Время начала и окончания занятий в Школе с 8:00 до 20:00 часов согласно режиму сменности обучения учащихся в общеобразовательной школе. Занятия в Школе организовываются в 3 смены.

Предельная дневная нагрузка для обучающихся в Школе - 6  академических часов.

Школа организует работу с детьми в течение всего календарного года, включая каникулярное время.

Продолжительность учебного года по дополнительным образовательным программам – от 34 до 36 учебных недель (включая 2 недели пленэра), которые разделены на четверти.

При реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ  в области искусств продолжительность учебного года с первого класса по класс, предшествующий выпускному классу, составляет 39 недель, в выпускном классе - 40 недель.     Продолжительность учебных занятий в первом классе по выпускной класс составляет 33 недели при сроке обучения 5 лет.

В Школе с первого по выпускной классы в течение учебного года предусматриваются каникулы в объеме не менее 4 недель. Летние каникулы устанавливаются в объеме 12-13 недель (в соответствии с федеральными государственными требованиями к соответствующей образовательной программе), за исключением последнего года обучения. Осенние, зимние, весенние каникулы проводятся в сроки, установленные для общеобразовательных учреждений при реализации ими основных образовательных программ начального общего и основного общего образования.

В каникулярное время Школа проводит мероприятия различной направленности: выставки, конкурсы, конкурсы-олимпиады, лекции, беседы, экскурсии, поездки и т.д.

Учебный год для педагогических работников Школы составляет 44 недели, из которых 32-33 недели - проведение аудиторных занятий, 2-3 недели - проведение консультаций и экзаменов, в остальное время деятельность педагогических работников должна быть направлена на методическую, творческую, культурно-просветительскую работу.

4.15.Для аттестации успеваемости обучающихся используется  дифференцированная пятибалльная система оценок.

Итоговая аттестация учащихся Школы проводится в соответствии с Положением о порядке и формах проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств, утверждаемым Министерством культуры Российской Федерации.

При проведении промежуточной аттестации  по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам для  учащихся в Школе устанавливается не более четырех экзаменов и шести зачетов в учебном году.

Формы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся – экзаменационные просмотры (полугодовой и годовой), зачеты и экзамены, контрольные работы, тесты.

Обучающиеся, освоившие в полном объёме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся, имеющие академическую задолженность по одному предмету, по решению Педагогического совета Школы, могут быть переведены в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию академической задолженности обучающимися в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

Обучающиеся имеют право на восстановление для обучения в Школе при наличии в ней вакантных бюджетных мест в порядке и на условиях, предусмотренных локальным нормативным актом Школы.

4.16.Школа может организовывать и проводить выставки, конкурсы, олимпиады, культурно-массовые и другие мероприятия, создавать условия для совместной деятельности детей и родителей.

4.17.На основании  Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266-1, Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям, в т.ч. своим обучающимся, платные дополнительные образовательные услуги в установленном порядке в соответствии с действующим законодательством и Уставом:

-обучение по дополнительным образовательным программам;

-преподавание специальных курсов и циклов дисциплин;

-другие услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами.

Доход от указанной деятельности Школы используется Школой в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставными целями Школы.

4.18.Школа имеет право сотрудничать с другими образовательными учреждениями в целях реализации дополнительных образовательных программ, согласно договору с ними. Школа может открывать классы в других образовательных или иных учреждениях, организациях. Отношения между ними определяются договором о сотрудничестве.

Школа имеет право осуществлять международное сотрудничество в области образовательной, творческой, методической и иной деятельности в соответствии с законодательством Российской Федерации и международными договорами Российской Федерации.

Международное сотрудничество Школы также может осуществляться на основе договоров, заключенных с иностранными физическими и (или) юридическими лицами.

4.19.В Школе ведётся методическая работа, направленная на совершенствование об­разовательного процесса, программ, форм и методов деятельности, мастерства преподавателей.

Школа оказывает помощь педагогическим коллективам других образовательных учреждений в реализации дополнительных образовательных программ, организации досуговой и внеурочной деятельности детей, а также детским общественным объединениям и организациям на договорной основе.

С целью осуществления методической работы, направленной на совершенствование образовательного процесса в Школе создается Методический совет.

Порядок создания и деятельности методического совета, а также осуществления методической работы и оценки ее результатов, определяются локальным нормативным актом Школы.

4.20.Школа обладает правом использования творческих работ, выполненных обучающимися в процессе освоения образовательных программ в области изобразительного искусства, в методической деятельности, если иные условия не оговорены договором между Школой и родителями (законными представителями) обучающихся. Данное использование допускается только в научных, учебных или культурных целях, не связанных с извлечением прибыли (если иное не предусмотрено договором), при обязательном указании имени автора (авторов).

4.21.Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, преподавателей. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.


V. Участники образовательного процесса

5.1.Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся до 18 лет,  педагогические   работники, родители (законные представители).

5.2.Отношение между Школой и родителями (законными представителями) обучающихся строятся на основании договоров, где определяются права и обязанности сторон, локальными актами Школы.

5.3.Обучающиеся Школы имеют право на:

-бесплатно пользоваться библиотекой, фонотекой, аудио- и видеоматериалами Школы, информационными ресурсами;

- обучение по индивидуальным учебным планам;

-ускоренный курс обучения;

-уважение их человеческого достоинства;

-свободу совести, информации;

-свободное выражение собственных мнений и убеждений;

-бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, инвентарем и оборудованием;

-свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебными планами;

-получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

-участие в управлении Школой, в форме организации органов ученического самоуправления;

-осуществлять переход в другую Школу, реализующую образовательную программу соответствующего уровня и направленности. Переводы обучающихся внутри Школы осуществляются на основании заявления родителей (законных представителей) приказом директора Школы;

-получение документа (свидетельства) об окончании Школы после прохождения итоговой аттестации.

5.4.Обучающиеся обязаны:

- соблюдать Устав Школы, правила для обучающихся;

-соблюдать санитарно-гигиенические правила и требования пожарной безопасности;

- добросовестно учиться;

- посещать занятия и другие мероприятия в соответствии с учебным планом и расписанием учебных занятий;

- бережно относиться к имуществу Школы;

- уважать честь и достоинство других обучающихся и  быть вежливыми с работниками Школы;

- выполнять  законные требования работников Школы.

5.5. Родители     (законные      представители)      несовершеннолетних

обучающихся Школы имеют следующие права:

-знакомиться с Уставом Школы, лицензией на осуществление образовательной деятельности и приложениями к ней, учебно- программной документацией и иными документами, регламентирующими организацию учебного процесса;

-знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости своих детей, получать объективную информацию об уровне их знаний и творческого мастерства, а также о состоянии здоровья;

-консультироваться с педагогическими работниками по проблемам обучения и воспитания детей;

-защищать права и законные интересы учащихся предусмотренными законодательством способами;

-получать информацию обо всех видах обследования (медицинском, психологическом, педагогическом) учащихся, давать согласие на проведение такого обследования;

-принимать участие в работе родительского комитета, в общественных мероприятиях, проводимых Школой;

-вносить предложения по улучшению работы с детьми и по организации предоставления дополнительных образовательных услуг;

-обращаться к преподавателю, руководящим работникам Школы для разрешения конфликтов, в случае их возникновения;

-выбирать формы обучения;

-участвовать в управлении Школой  в форме, определяемой её Уставом: родительские собрания, родительский комитет;

-заслушивать на родительских собраниях отчёты преподавателей и директора Школы о работе с обучающимися, обращаться к преподавателям, в администрацию Школы, в лице директора, в Педагогический совет для разрешения конкретных ситуаций, возникающих в процессе обучения;

-иные права, предусмотренные законодательством и локальными нормативными актами Школы;

5.6. Родители     (законные      представители)      несовершеннолетних

учащихся Школы обязаны:

-выполнять Устав Школы и принятые на его основе локальные нормативные акты Школы;

-уважать честь и достоинство, соблюдать права работников Школы, своих детей и других обучающихся;

-заботиться о здоровье своих детей, их творческом, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии;

-создавать условия, необходимые для получения ими образования,
обеспечивать      освоение      учащимися      образовательных      программ, реализуемых в Школе, обеспечивать ребенка необходимыми для занятий учебными принадлежностями, контролировать посещаемость ребенком учебных занятий;

-соблюдать условия договоров, заключенных со Школой;

-нести ответственность за неисполнение данных условий, предусмотренных указанными договорами;

-уважать традиции Школы  посещать родительские собрания, а также являться по приглашению преподавателя  и иных должностных лиц  Школы;

-защищать законные права и интересы детей;

-нести ответственность за воспитание и обучение своих детей;

-следить за посещением занятий и уроков,  в соответствии с учебным планом и расписанием учебных занятий;

-иные обязанности, предусмотренные законодательством и локальными нормативными актами Школы.

5.7.Педагогические работники  Школы имеют право на:

- на защиту профессиональной чести, достоинства, деловой репутации.

-участие в управлении Школой в рамках, предусмотренных настоящим Уставом Школы (Общее собрание работников школы, Педагогический совет, Методический совет);

-ознакомление с учебной нагрузкой согласно тарификации;

-свободу выбора и использование методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов в соответствии с образовательной программой, утвержденной Школой;

-повышение квалификации;

-прохождение на добровольной основе аттестации, на присвоение квалификационной категории;

-длительный до 1 года отпуск с предоставлением льгот и гарантий, предусмотренных Трудовым Кодексом РФ;

-сокращённую рабочую неделю, на удлинённый оплачиваемый отпуск, на получение пенсии по выслуге лет в порядке, установленном законодательством;

-социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации и дополнительные льготы, предоставляемые в Ульяновской области педагогическим работникам образовательных учреждений;

-получение ежемесячной денежной компенсации на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий в соответствии с действующим законодательством;

-другие права, предусмотренные Трудовым Кодексом Российской Федерации.

5.8. Педагогические работники Школы обязаны:

-ознакомится с настоящим Уставом, лицензией, правилами внутреннего трудового распорядка, другими локальными и нормативными актами, регламентирующими деятельность Школы;

-соблюдать настоящий Устав, Правила внутреннего трудового распорядка, другие локальные и нормативные акты, регламентирующие деятельность Школы;

-выполнять условия трудового договора;

-исполнять приказы, распоряжения и устные указания директора Школы, его заместителей;

-постоянно заботиться о повышении авторитета Школы;

-обеспечивать результативность и эффективность учебного процесса;

-обеспечивать качественную подготовку обучающихся;

-выполнять обязанности, предусмотренные должностной инструкцией;

-соблюдать нормы и правила противопожарной безопасности, техники безопасности, охраны труда, службы санэпидемнадзора и т.д.; санитарно-гигиенические требования (ежегодно проходить медицинское обследование);

-бережно относиться к имуществу Школы, осуществлять правильную эксплуатацию здания, сооружений;

-лица, виновные в порче имущества и причинении материального ущерба Школы, несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5.9.Отношения работника и администрации Школы регулируются  коллективным договором и трудовым договором (контрактом) в порядке, предусмотренном законода­тельством о труде. Условия трудового договора  (контракта) не могут противоречить Трудовому Кодексу  Российской Федерации.

5.10.Объём учебной нагрузки (объем педагогической работы) педагогическим работникам устанавливается директором Школы, исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспечен­ности кадрами, других конкретных условий в Школе.

5.11.Рабочее время педагогических работников в школе определяется:

-расписанием занятий, утверждённым директором Школы, согласованным с профсоюзным комитетом Школы;

-участием в работе Методического совета, предметных комиссий, в подготовке и проведении общешкольных мероприятий.

5.12.Работа педагогических работников в выходные и праздничные дни оплачивается в соответствии с Трудовым  Кодексом Российской Федерации.

VI. Управление школой

6.1.Управление Школой осуществляется в соответствии с   Законом Российской Федерации "Об образовании" от 10.07.1992 № 3266-1,  иными  законодательными   актами Российской Федерации,  Типовым положением  об образовательном учреждении дополнительного образования детей(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 26 июня 2012 г. N 504)  и Уставом.

Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления учреждением.

Формами самоуправления Школы, обеспечивающими государственно-общественный характер управления, являются Общее собрание работников Школы, Педагогический совет и другие формы.

Порядок выборов органов самоуправления и их  компетенция   определяются Уставом Школы.

Управление Школой осуществляется на принципах демократичности, приоритете общечеловеческих ценностей.

6.2.К компетенции Управления по делам культуры и искусства администрации города Димитровграда относится:

- утверждение Устава Школы, изменений и дополнений к нему;

- реорганизация и ликвидация Школы;

- назначение и увольнение директора Школы;

-установление директору надбавок, доплат и иных выплат стимулирующего и компенсационного характера;

-осуществление контроля над качеством учебно-воспитательного процесса в Школе;

-установление контрольных цифр приёма и выпуска обучающихся (бюджет);

-осуществление контроля финансово-хозяйственной деятельности Школы;

-формирование и утверждение муниципальных заданий, в соответствии с основными видами деятельности Школы;

-получение от Школы отдельных сведений, справок и ежегодных отчётов о результатах образовательной деятельности за прошедший учебный год;

-иные полномочия в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

6.3.Непосредственное руководство Школой осуществляет директор, назначенный приказом Учредителя. При назначении директора между директором и Учредителем заключается трудовой договор, в котором определяются права, обязанности и ответственность директора перед Учредителем и трудовым коллективом, условия оплаты его труда и освобождения от занимаемой должности с учётом гарантий, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

6.4.Директор Школы:

-без доверенности действует от имени Школы, представляет её интересы во всех учреждениях, организациях и предприятиях Российской Федерации и за пределами Российской Федерации;

-открывает расчётный и иные счета в органах Федерального казначейства, имеет право подписи;

-планирует, организует и контролирует образовательный процесс, отвечает за качество и эффективность работы Школы;

-несёт ответственность за жизнь и здоровье детей и работников во время образовательного процесса, соблюдение норм охраны труда и техники безопасности;

-осуществляет приём на работу и расстановку кадров, распределение должностных обязанностей, несёт ответственность за уровень квалификации работников;

-утверждает штатное расписание, надбавки и доплаты к заработной плате;

-распоряжается имуществом Школы и обеспечивает рациональное использование финансовых средств;

-представляет Школу в государственных, муниципальных и общественных органах;

-несёт ответственность за свою деятельность перед Учредителем;

-издаёт приказы и распоряжения, обязательные для всех работников Школы;

-распределяет учебную нагрузку, утверждает расписание занятий, локальные акты;

-организует работу школы с родителями и общественностью;

-выполняет иные полномочия в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом, иными локальными правовыми актами Школы;

-поощряет преподавателей и применяет к ним дисциплинарные взыскания, в соответствии с действующим законодательством;

-не совмещает работу в качестве руководителя другого юридического лица в случаях, предусмотренных федеральным законодательством.

Директор Школы по должности является председателем Педагогического совета Школы.

Директор обязан приостановить действие решений Общего собрания работников Школы, Педагогического совета, в случае если они противоречат законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

6.5. Формами самоуправления Школы являются:

-Общее собрание трудового коллектива;

-Педагогический совет;

-Методический совет;

-Родительский комитет;

-Ученическое самоуправление.

6.6.Общее собрание работников Школы – высший  коллегиальный орган управления Школы для рассмотрения и решения общих вопросов организации деятельности коллектива Школы, жизнедеятельности Школы в целом, объединяющий всех работников Школы. Общее собрание работников Школы содействует осуществлению управленческих начал, развитию инициативы  коллектива Школы.

Общее собрание  работников Школы собирается по мере необходимости, но не реже 2-х раз в год.

Заседание общего собрания работников Школы считается правомочным, если на нём присутствовало не менее двух третей от его состава и проголосовало большинство от числа присутствующих.

Решения Общего собрания работников Школы, не противоречащие законодательству Российской Федерации и нормативно-правовым актам, обязательны к исполнению всех членов работников Школы.

К исключительной компетенции Общего собрания работников Школы относятся:

-принятие Устава Школы, изменений и дополнений к нему;

-рассмотрение проекта и принятие Коллективного договора;

-принятие правил внутреннего трудового распорядка Школы, положения о родительском комитете и других локальных актов в рамках установленной компетенции;

-избрание представителей из числа работников Школы в комиссию по трудовым спорам;

-обсуждение вопросов состояния трудовой дисциплины в Школе и мероприятий по её укреплению, рассмотрение фактов нарушения трудовой дисциплины работниками Школы;

-рассмотрение вопросов охраны и безопасности условий труда работников;

-внесение предложений по улучшению финансово-хозяйственной деятельности Школы;

-рассмотрение вопросов о выдвижении кандидатур из членов работников Школы на соискание правительственных и государственных наград;

-разработка, рассмотрение и принятие положений, правил, инструкций Школы, связанных с оплатой труда работников Школы, а также регламентирующих основные направления деятельности, связанных с трудовыми отношениями;

-решение других вопросов, не отнесённых к исключительной компетенции других органов управления Школы.

Иные вопросы организации деятельности Общего собрания работников Школы регулируются Положением об Общем собрании работников Школы.

6.7.Педагогический совет – орган управления Школы для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса, объединяющий педагогических работников. Полномочия председателя Педагогического совета осуществляет директор Школы. Педагогический совет создан в целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста преподавателей Школы. В состав Педагогического совета входят преподаватели, заместители директора по учебно-воспитательной работе, директор.

Решения Педагогического совета оформляются протоколом с подписью председателя и секретаря и вступают в силу после утверждения  его приказом директора Школы.

Педагогический совет работает по плану, являющемуся составной частью плана работы Школы.

Заседания Педагогического совета созываются, как правило, один раз в четверть, но не реже 4 раз в году в соответствии с планом работы Школы.

Решения Педагогического совета принимаются большинством голосов, при наличии на заседании не менее двух третей его членов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя Педагогического совета.

Решения Педагогического совета, утверждённые приказом директора Школы, являются  обязательными для исполнения.

6.8.К исключительной компетенции Педагогического совета относятся:

-выбор вариантов содержания образования, форм и методов учебно-воспитательного процесса, способов их реализации;

-организация работы по повышению квалификации преподавателей, развитию их творческих инициатив;

-решение вопросов о приёме, переводе и выпуске обучающихся, освоивших образовательные программы, соответствующие лицензии;

-заслушивание информации и отчётов педагогических работников Школы, докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со Школой по вопросам образования и воспитания, сообщений о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима Школы, об охране труда, здоровья и жизни и других вопросов образовательной деятельности;

-рассмотрение и принятие Образовательной программы Школы, Программы деятельности образовательного учреждения,  образовательных программ, учебных планов Школы;

-подведение итогов деятельности по итогам первого полугодия и года;

-принятие решений  о  переводах  обучающихся  в  следующие классы, повторном обучении в том же классе (с согласия родителей (законных представителей), о допуске к промежуточной и итоговой аттестации, выдаче соответствующих документов об образовании;

-рассмотрение  правил внутреннего распорядка для обучающихся Школы, определение  порядка представления отдельным обучающимся льгот и дополнительных видов материального обеспечения, предусмотренных законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами органов местного самоуправления;

-рассмотрение  вопросов о повторном обучении в том же классе,  или отчислении обучающегося;

-рассмотрение и принятие положений, правил (локальных актов) Школы, регламентирующих организацию образовательной деятельности.

Иные вопросы организации деятельности Педагогического совета регулируются Положением о Педагогическом совете.

6.9.В целях оперативного управления и реализации решений Педагогического Совета в Школе создается Методический Совет. Методический совет осуществляет общее руководство методической работой Школы и повышением профессиональной квалификации преподавателей. В состав Методического совета входят: директор Школы, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, руководители предметных комиссий (методических объединений). Преподаватели также могут привлекаться к участию в работе Методического совета. Директор школы осуществляет руководство работой Методического совета и контроль.

Методический совет собирается  не реже одного раза в полугодие.

6.10.К компетенции Методического совета отнесены:

-организация методической работы, направленной на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов обучения;

-ведение работы по повышению квалификации преподавателей Школы, помощь в подготовке к аттестации;

-анализ состояния учебного процесса;

-координация работы предметных комиссий (методических объединений);

-изучение и обобщение опыта работы преподавателей, разработка рекомендаций по внедрению передовых педагогических технологий, авторских образовательных программ;

-разработка и подготовка на утверждение Педагогического совета мероприятий по организации и совершенствованию методического обеспечения учебного процесса.

Иные вопросы организации деятельности Методического совета, порядок работы определяются Положением о Методическом совете.

6.11.Руководители предметных комиссий (методических объединений) назначаются приказом директора и осуществляют свои полномочия в соответствии со своими должностными обязанностями.

В Школе создаются комиссии и комитеты, осуществляющие свои полномочия в соответствии с Законодательством Российской Федерации и другими нормативными документами.

Комиссии и комитеты создаются на основании приказа директора Школы.

Профессиональные союзы и другие общественные организации осуществляют свою деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом школы, локальными актами, решениями Общего собрания работников Школы.

6.12.В соответствии с новой образовательной политикой, усилением социальной направленности и принятием комплексных мер по борьбе с беспризорностью, асоциальным поведением детей и молодёжи, обеспечением адресной и социальной поддержки малообеспеченным семьям, а также помощи Школе в организации и проведения различных мероприятий в Школе создан Родительский комитет.

Деятельность Родительского комитета осуществляется в соответствии с Конвенцией ООН “О правах ребёнка”, законодательством Российской Федерации в области образования, Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 26 июня 2012 г. N 504) и настоящим Уставом и другими нормативными правовыми актами.

Совместная работа коллектива Школы и Родительского комитета направлена на удовлетворение изменяющихся запросов детей и их родителей в контексте современных требований жизни, приобщения обучающихся к культурным ценностям, развития познавательного интереса и эстетического вкуса, развития самостоятельности и реализации в социуме.

Родительский комитет – коллегиальный орган общественного  самоуправления Школы, действующий в целях развития и совершенствования образовательного и воспитательного процесса, взаимодействия родительской общественности и Школы, содействующий объединению усилий в обучении и воспитании детей, представляющий права и интересы родителей (законных представителей) и обучающихся.

В состав Родительского комитета входят все представители родительской общественности, избираемые на общешкольном родительском собрании. Работой комитета руководит председатель, избираемый на первом заседании родительского комитета Школы. Для координации работы в состав родительского комитета входит заместитель директора Школы по УВР.

Родительский комитет собирается не реже двух раз в год. Решения родительского собрания принимаются большинством голосов.

6.13.Родительский комитет:

-знакомится с Уставом и другими локальными актами Школы, в части их касающейся;

-изучает основные направления образовательной и воспитательной деятельности Школы;

-заслушивает и решает вопросы, касающиеся содержания образования, форм и методов учебно-воспитательного процесса, способов их реализации;

-участвует в планировании совместных с родителями (законными представителями) мероприятий в Школе;

-принимает решение об оказании благотворительной помощи (добровольных пожертвованиях), направленной на развитие Школы, совершенствование учебно-воспитательного процесса;

-способствует защите прав и законных интересов обучающихся, родителей (законных представителей);

-взаимодействует с общественными организациями по вопросам пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни, семейного воспитания;

-взаимодействует с другими органами самоуправления школы по вопросам, относящимся к компетенции комитета;

-осуществляет иные полномочия в соответствии с Положением о родительском комитете.

6.14. Ученическое самоуправление:

Ученическое самоуправление действует на территории школы.

Ученическое самоуправление осуществляет свою деятельность на основе Закона об образовании, Конвенции о правах ребенка, в соответствии с Уставом школы.

Ученическое самоуправление - общественное, самодеятельное, самоуправляемое, некоммерческое, добровольное объединение учеников.

Цели, задачи и предмет деятельности самоуправления:

- демократизации образовательного процесса в школе;

- создания условий для реализации детьми и подростками своих интересов и потребностей;

- развития социально значимых проектов;

- развития отношений с различными молодёжными организациями.

Основными задачами самоуправления являются:

-координация деятельности членов ученического самоуправления при осуществлении совместных программ, проектов и инициатив;

- защита прав и законных интересов детей и подростков, учащихся школы;

-осуществление взаимодействия с администрацией школы, педагогическим составом школы, различными молодёжными организациями в выработке решений в интересах членов самоуправления;

-стимулирование и поддержка общественно-ценностных инициатив учащихся;

-привлечение внимания ученической общественности к проблемам детей и подростков, школы.

Деятельность ученического самоуправления строится на следующих основных принципах:

- добровольность, равноправие всех членов самоуправления, законность и гласность;

-приоритет интересов детей и подростков, приоритет общечеловеческих ценностей;

-неприятие социальной, классовой, национальной, идейной, религиозной вражды и неприязни;

-открытость для всех учеников - членов самоуправления и для сотрудничества с другими молодёжными коллективами, разделяющими его цели и задачи;

-уважение к интересам, достоинству и мнению каждого члена самоуправления;

- коллегиальность принятия решений;

- взаимная и личная ответственность за выполнение принятых решений;

- свобода дискуссий, гласность работы самоуправления;

- уважение мнений меньшинства и большинства.

Порядок управления:

Высшим руководящим органом самоуправления является Совет ученического самоуправления.

Каждый учащийся школы является членом ученического самоуправления.

Совет ученического самоуправления является выборным руководящим органом; членами совета становятся ученики (2 представителя от 1 классов, 3 представителя от 2-3 классов, 5 представителей от 4-6 классов), выбираемые классами раз в год.

В случае снятия полномочий члена совета, новый представитель от класса избирается классом в течение недели.

Совет является постоянно действующим руководящим органом ученического самоуправления.

Совет обладает следующими полномочиями:

-свободно распространять информацию о деятельности самоуправления.

-проводить собрания, мероприятия.

-представлять и защищать права своих членов перед администрацией школы.

-выступать с инициативами по различным вопросам, в том числе, по благоустройству школы, вносить предложения в администрацию школы.

Порядок работы Совета ученического самоуправления:

Председателем ученического самоуправления является Президент совета ученического самоуправления, который избирается членами ученического самоуправления раз в год.

Вице-президент ученического самоуправления избирается членами ученического самоуправления по представлению президента сроком на 1 год.

Руководители комиссий избираются членами Совета на 1 год.

Президент Совета имеет право:

-представлять интересы ученического самоуправления перед администрацией школы;

-возлагать ответственность за выполнение решений Совета на членов ученического самоуправления;

-назначать ответственных за различные мероприятия из состава ученического самоуправления.

Президент обязан:

-следить за выполнением настоящего Положения;

-защищать интересы членов ученического самоуправления в управляющих органах школы.

Вице-президент ученического самоуправления имеет право:

-вести собрания Совета в случае отсутствия президента;

-выполнять обязанности Президента в случае его отсутствия;

-иметь полномочия Президента при его отсутствии.

Руководители комитетов ведут постоянную работу с членами ученического самоуправления по своему направлению, регулярно отчитываются на собраниях Совета.

Член Совета имеет право:

-быть избранным президентом Совета ученического самоуправления;

-одного голоса на собрании Совета;

-рассмотрения своего вопроса на собрании Совета;

-возлагать ответственность на членов ученического самоуправления за выполнение решений.

Член Совета обязан:

-участвовать в собраниях Совета;

-выполнять обязанности по своему направлению ученического самоуправления;

Срок полномочий Совета - 12 месяцев.

Права и обязанности членов ученического самоуправления:

Членами ученического самоуправления являются учащиеся школы, осуществляющие деятельность, направленную на реализацию его целей и задач.

Члены ученического самоуправления имеют право одного голоса на общем собрании ученического самоуправления, право рассмотрения своего вопроса, право быть избранным в Совет ученического самоуправления школы.

Члены ученического самоуправления обязаны участвовать в общих собраниях самоуправления, соблюдать регламент ученического самоуправления, выполнять обязательства, возложенные Президентом, Вице-президентом, либо руководителями предметных комиссий школы.

Заседания проходят не реже 2 раз в год (по мере необходимости могут проводиться чаще).

Структура и виды деятельности органов ученического самоуправления:

Работа по возрастным группам классов осуществляется через Малые Советы:

«Малышок» -1 классы;

«Совет лидеров» - 2-3 классы;

«Совет старшеклассников» - 4-6 классы.

Виды деятельности Малых Советов:

«Малышок»:

-принятие активного участия в деятельности Совета ученического самоуправления;

-быть опорой администрации школы, организаторов детского коллектива, классных руководителей во всех делах школы и класса;

-доведение до сведения учителей и учащихся решения Совета;

«Совет лидеров»:

-принятие активного участия в деятельности Совета ученического самоуправления;

-быть опорой администрации школы, организаторов в делах школы и класса;

-доведение до сведения учителей и учащихся решения Совета;

-принятие активного участия в планировании работы школы;

-ходатайствование о поощрении или наказании учащихся школы перед педагогическим советом;

-осуществление мероприятий по повышению обучающихся;

«Совет старшеклассников»:

-принятие активного участия в деятельности Совета ученического самоуправления;

-быть опорой администрации школы, организаторов в творческих  делах школы и класса;

-доведение до сведения учителей и учащихся решения Совета;

-принятие активного участия в планировании работы школы, с этой целью на своих заседаниях обсуждать и утверждать планы подготовки и проведения мероприятий в  школе;

-ходатайствование о поощрении или наказании учащихся школы перед педагогическим советом;

-осуществление мероприятий по повышению мастерства обучающихся;

-организация фестивалей, конкурсных программ, шоу-программ, олимпиад;

-обеспечение порядка внутри школы и проводимых мероприятий;

-помощь в воспитании подрастающего поколения;

-осуществление других видов деятельности, не запрещенных законодательством Российской Федерации.

VII. Порядок комплектования персонала и условия оплаты труда

7.1.Комплектование персонала Школы осуществляет её директор. Работодателем для работников является Школа. На педагогическую работу в Школу принимаются лица, имеющие необходимую профессиональную квалификацию, соответствующую требованиям квалификационных характеристик по должностям и полученной специальности, подтверждённой документами об образовании.

К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям. Перечень соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений устанавливается действующим законодательством Российской Федерации.

7.2.Трудовые отношения работника и администрации Школы регулируются трудовым договором в порядке, предусмотренном законодательством о труде. Условия трудового договора (контракта) не могут противоречить Трудовому Кодексу Российской Федерации.

7.3.Заработная плата работникам Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором, должностной инструкцией. Выполнение работником других обязанностей оплачивается по дополнительному соглашению.

7.4.Объём учебной нагрузки (объём педагогической работы) преподавателям и другим педагогическим работникам устанавливается директором Школы, исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, и других конкретных условий в данной Школе.

Объём педагогической работы больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с письменного согласия работника. Изменение учебной нагрузки (объём педагогической работы) может быть допущено только при обоюдном согласии преподавателя и администрации  ( за исключением случаев уменьшения количества часов по учебному плану и программам, сокращение количества учащихся, классов).

7.5.Школа в пределах имеющихся у неё средств на оплату труда самостоятельно определяет размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера работникам Школы по согласованию с Учредителем.

7.6.Рабочее время преподавателя в Школе определяется:

-расписанием занятий, утверждённым директором Школы;

-участием в методической работе Школы, подготовке и проведении выставок, конкурсов, общешкольных мероприятий и др.

7.7.Сотрудники и преподаватели Школы осуществляют повышение квалификации, проходят периодические медицинские осмотры.

7.8.Порядок прекращения трудовых отношений между работником и Школой регулируется действующим законодательством РФ о труде.

VIII. Финансирование и хозяйственная деятельность

8.1.Школа самостоятельно, в строгом соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом, осуществляет финансово-хозяйственную деятельность.

8.2.За Школой в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с его Уставом учредитель в установленном порядке закрепляет имущество (здания, сооружения, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения) на праве оперативного управления. Школа владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с его назначением, Уставом и законодательством Российской Федерации. Земельные участки закрепляются за Школой в порядке установленном законодательством Российской Федерации; Имущество Школы учитывается на самостоятельном балансе и состоит из основных фондов и оборотных средств, необходимых для выполнения целей и задач Школы в соответствии с настоящим Уставом.

8.3.Школа осуществляет права владения, пользования и распоряжения имуществом, закрепленным за ним на праве оперативного управления Комитетом по управлению имуществом города согласно акту приема-передачи, в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, заданиями собственника этого имущества и назначением этого имущества.

8.4.Школа без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным бюджетным учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом.

Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом Школа вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не установлено законом.

8.5.Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Школы осуществляется в виде субсидий из бюджета города Димитровграда.

Школа осуществляет в соответствии с муниципальными заданиями и (или) обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг, относящихся к его основным видам деятельности, в сферах образования.

Школа не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.

8.6.Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Школой Учредителем или приобретенных Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения, по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

8.7.Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов являются:

-бюджетные и внебюджетные средства;

-собственные средства;

-имущество, переданное собственником или уполномоченным им органом;

-доход от иной деятельности;

-безвозмездные или благотворительные взносы, добровольные пожертвования физических и юридических лиц;

-иные источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

8.8.Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся у нее на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Школой собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой собственником этого имущества или приобретенного Школой за счет выделенных собственником имущества Школе средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества Школы не несет ответственности по обязательствам Школы.

8.9.Школа  вправе осуществлять иные виды деятельности, не являющиеся основными видами деятельности, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана, и соответствующую этим целям, при условии, что такая деятельность указана в ее учредительных документах. Доходы, полученные от такой деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Школы.

8.10.Денежные средства, полученные от Учредителя, расходуются Школой строго в соответствии с целевым назначением.

Доходы и приобретённое за счёт этих доходов имущество, поступают в самостоятельное распоряжение Школы и учитываются на отдельном балансе.

8.11.Школа отвечает по своим обязательствам, находящимся в его  распоряжении денежными средствами.

8.12.Учредитель Школы обеспечивает развитие и обновление материально-технической базы учреждения.

IX. Регламентация деятельности

9.1.Деятельность Школы регламентируется следующими видами локальных актов:

-приказами, распоряжениями директора Школы;

-правилами;

-положениями;

-инструкциями;

-договорами;

-другими видами.

9.2.Локальные акты Школы не могут противоречить настоящему Уставу.

9.3.Локальные акты утверждаются приказом директора Школы.

X. Реорганизация и ликвидация

10.1.Школа может быть реорганизована или ликвидирована на
основании и в порядке, предусмотренном действующим законодательством.

10.2.Решение о  ликвидации  или  реорганизации Школы принимается его Учредителем.

10.3.При реорганизации (изменении организационно-правовой формы статуса Школы) её Устав, лицензия утрачивают силу.

10.4.Ликвидация Школы может быть осуществлена в соответствии с законодательством в установленном органами местного самоуправления порядке или по решению суда в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

10.5.Имущество Школы, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с законодательством не может быть обращено взыскание по обязательствам Школы, передается ликвидационной комиссией собственнику соответствующего имущества.

XI. Заключительные положения

11.1.Изменения и дополнения в Устав вносятся по предложению Школы, согласуются и утверждаются Учредителем (Управлением по делам  культуры и искусства администрации города Димитровграда) в установленном порядке.

11.2.Любые изменения и дополнения в Уставе вступают в силу с
момента его государственной регистрации в порядке, установленном действующим законодательством.


XII. Локальные нормативные акты

12.1.Локальными актами, регламентирующими деятельность МБОУ ДОД «ДХШ», являются:

-правила внутреннего трудового распорядка;

-положение об Общем собрании работников Школы;

-положение о Педагогическом совете;

-положение о Методическом совете;

-положение о Родительском комитете;

-положение об участии обучающихся в управлении МБОУ ДОД «ДХШ»;

-положение о системе оценок;

-положение о порядке и формах проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших дополнительную предпрофессиональную общеобразовательную программу в области изобразительного искусства;

-положение  о промежуточной аттестации обучающихся Школы, реализующих дополнительную предпрофессиональную общеобразовательную программу в области изобразительного искусства;

-положение о правилах и порядке отбора детей в Школу в целях обучения по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства;

-положение об инспекционно- контрольной деятельности Школы;

-положение о дополнительных платных образовательных услугах и расходовании средств, полученных от оказания платных образовательных услуг и иной приносящей доход деятельности;

-положение о порядке приёма обучающихся в МБОУ ДОД «Детская художественная школа» по дополнительным образовательным программам;

-положение о текущем контроле успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации по дополнительным образовательным программам;

-должностные инструкции работников, в том числе административно-хозяйственного персонала, преподавателей.

12.2.При необходимости регламентации деятельности Школа может пользоваться иными локальными актами, не перечисленными в п. 12.1 настоящего Устава.

12.3.Локальные акты Школы не могут противоречить настоящему Уставу.

© 2011-2015 Детская художественная школа
Россия, Ульяновская область,
г.Димитровград, проспект Автостроителей, 55, тел/факс (84235) 7-56-38

Joomla

Карта