С любым музыкальным инструментом можно придумать для детей яркую, динамичную и увлекательную игру. Чтобы научить воспитанников ритмично извлекать звуки на бубне - воспользуйтесь авторскими музыкально-подвижными играми, главными действующими персонажами которых БЕДРИК, Гномы и Колокольчики
Пользуясь игрой на музыкальных занятиях как волшебным ключиком, музыкальный руководитель может поощрить детей к изготовлению самодельного музыкального инструмента, инструментального музицирования, пения в сопровождении игры на музыкальном инструменте и тому подобное.
играть музыкой
Игра позволяет объединить различные формы работы с детьми в один общий «проект». Предложите детям виртуальное путешествие в сказочный городок, в котором живут веселые БЕДРИК, Гномы и Колокольчики. Они научат детей:
- изготавливать оригинальные музыкальные инструменты
- играть на этих инструментах во время музыкально-подвижных игр
- петь песни.
Такое предложение дети воспримут «на ура». Ведь, что может быть интереснее, чем собственноручно смастерить музыкальный инструмент, а затем испытать его в музыкально-подвижных играх, превратившись в сказочных персонажей?
Предлагаем вам музыкально-подвижные игры, способствующие развитию у детей внимания, приобретению навыков игры на бубне, а еще - подарят истинное удовольствие.
Предлагаемые музыкально-подвижные игры можно превратить в небольшие импровизированные концертные выступления детей. Для этого следует использовать яркий реквизит, скажем декорации цветочной поляны, аудиозаписи звуков весенней природы, символические костюмы - наголовники, крылышки БЕДРИК, шапочки Колокольчиков, шапочки Гномиков тому подобное.
Читайте также
Динь-динь, колокольчики
Музыкальный руководитель объединяет детей в две команды - БЕДРИК и Колокольчиков, при этом так, чтобы Колокольчиков было на один меньше, чем БЕДРИК. Одного ребенка выбирают ведущим. Чтобы дети по-настоящему почувствовали себя в роли БЕДРИК и Колокольчиков, им можно предложить одеть наголовники с соответствующими изображениями.
Звучит веселая музыка. Музыкальный руководитель отражает в бубен сильную долю каждого такта. БЕДРИК и Колокольчики ритмично двигаются по залу. Затем БЕДРИК танцуют вокруг Колокольчиков на расстоянии 1-2 м и поют песню « Звенит колокольчик каждый день ».
Когда музыка прекращает звучать, БЕДРИК прячутся за Колокольчиками. Из БЕДРИК не успел спрятаться - становится ведущим, и игра продолжается.
В игре победит тот ребенок, который ни разу не стала ведущим и быстро скрывалась.
Игра начинается сначала: те, кто были БЕДРИК, становятся Колокольчиками. По окончании игры музыкальный руководитель может предложить детям собственноручно изготовить бубен в виде БЕДРИК или колокольчика .
Ну-ка, повторите!
Музыкальный руководитель объединяет детей в три команды - Бедрик, Гномиков и Колокольчиков. Чтобы дети по-настоящему почувствовали себя в этих ролях, им можно предложить одеть наголовники с соответствующими изображениями.
Все дети держат в руках самодельные барабаны, изготовленные заранее. Звучит музыка. Музыкальный руководитель один раз ударяет ладонью по мембране бубна в такт музыки, два три раза - в произвольном порядке. Задача БЕДРИК - ударять ладонью по мембране бубна один раз, Гномиков - два раза, Колокольчиков - три раза.
Чтобы участники игры лучше усвоили свои задачи, музыкальный руководитель проводит с ними разминку: проговаривает текст и закрепляет соответствующее количество ударов в бубен для каждой команды:
Ударять в бубен лишь раз - БЕДРИК приказ.
Ну-ка, в бубен, дружно «динь» все пробили сразу!
Ударять в бубен дважды «динь» - гномики приказ.
«Дзень-дзинь», «динь-дзинь» играть всякий раз!
Ударять в бубен трижды «динь» - пора Колокольчиков время!
Колокольчики играют «динь», «динь», «динь» - радуется каждый из нас!
После разминки дети поют песню « Бедрик - раз, Гномик - два ». По окончании песни дети внимательно слушают, сколько ударов в бубен сделал музыкальный руководитель: один, два или три. Если музыкальный руководитель ритмично ударяет по мембране бубна три раза - до него бегут все Колокольчики, и каждый участник команды ритмично бьет в бубен три раза. Если все Колокольчики справились с задачей, игра продолжается, если кто-то не среагировал - выбывает из игры.
В течение игры, в нужный момент, музыкальный руководитель может вновь ударить в бубен три раза, проверяя внимательность детей. А может ритмично ударить в бубен один или два раза, тем самым предоставляя возможность БЕДРИК или гномики продемонстрировать искусную игру на бубне.
Игру можно повторить несколько раз.
Скачайте песни:
инструментальное фантазирование
Скачайте инфографику « Плюсы музыкального воспитания »
Ольга Шутник,
искусствовед, литературовед, Ровно