Новости

Статьи

Home › News

РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ - Каталог статей - ЗВОНОК НА УРОК

23.08.2018

Главная » Статьи » РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

В категории материалов: 28

Показано материалов: 1-28

Сортировать по: · · · ·

Моделирование внутришкольной системы работы с одаренными детьми Модель работы с одаренными детьми в общеобразовательном учреждении должна способствовать созданию условий для развития творческих способностей в системе личностно ориентированного обучения. Именно поэтому синергетический подход должен стать основой построения модели работы с одаренными детьми как открытой системы. | Просмотров: 3229 | Добавил: admin |

Жизнь После Жизни / Life After Life. Фильм. StarMedia. Криминальная Мелодрама

Индивидуальный образовательный маршрут в системе работы с одаренными детьми Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей составляет одну их главных задач совершенствования системы образования. | Просмотров: 7101 | Добавил: admin |

План работы с одаренными детьми Образец плана, который применяется во всех учебных заведениях.
| Просмотров: 20852 | Добавил: admin |

КАЧЕСТВА, НЕОБХОДИМЫЕ УЧИТЕЛЮ ДЛЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

Учитель должен: быть доброжелательным и чутким; разбираться в особенностях психологии одаренных детей, чувствовать их потребности и интересы...

| Просмотров: 2580 | Добавил: admin |

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЕЙ, РАБОТАЮЩИХ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Готовность педагога работать с одаренными детьми определяется наличием у него теоретических знаний и практического опыта. Основным элементом специальной подготовки учителя является его стажировка в классе, где одаренные дети составляют лишь часть общего коллектива учащихся. | Просмотров: 4093 | Добавил: admin |

ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ: ПРОБЛЕМЫ, ПОИСКИ И ОТКРЫТИЯ Специалисты единодушно придерживаются того мнения, что учебные программы для одаренных детей дошкольного возраста должны качественно отличаться от программ, рассчитанных на детей со средними способностями. | Просмотров: 1435 | Добавил: admin |

КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ДЛЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМ РЕБЕНКОМ? Многие специалисты сходятся во мнении, что учебные планы для одаренных детей не должны быть унифицированы. Действительно, при составлении учебных планов следует учитывать то обстоятельство, что каждый одаренный ребенок уникален по-своему. | Просмотров: 2636 | Добавил: admin |

ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОГО И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ Программа обучения одаренных детей не должна ограничиваться лишь развитием когнитивных способностей. Уильяме высказал мысль о том, что аффективная сторона обучения неотделима от когнитивной. | Просмотров: 910 | Добавил: admin |

Развитие дивергентного мышления у одаренных детей Педагоги, ставящие своей целью развить у детей творческие способности, обязаны уделять особое внимание дивергентному мышлению. Согласно Гилфорду, дивергентное мышление характеризуют четыре основных качества: быстрота, гибкость, оригинальность и точность. | Просмотров: 2045 | Добавил: admin |

Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы

Когда происходит чудо и обычные, не обязательно талантливые ученики начинают творить, учитель испытывает истинное счастье. И как хочется поделиться им с понимающими людьми! Когда-то учителя должны были приучать учеников создавать идеологически выверенные тексты, а сейчас на уроках говорят о красоте и необычности окружающего мира.

| Просмотров: 3214 | Добавил: admin |

Положение о работе с одаренными детьми Материал в помощь администрации учебных заведений.

| Просмотров: 2001 | Добавил: admin |

Концепция поддержки одаренных детей Настоящая Концепция определяет базовые принцип построения и основные задачи общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, а также основные направления ее функционирования.

| Просмотров: 2987 | Добавил: admin |

Формы и методы работы с одаренными учащимися Современное общество ставит перед школой задачу подготовки самостоятельных, способных к самообучению, ответственных, обладающих коммуникативными навыками граждан. Школа не может дать знания на всю жизнь, а вот научить, выработать стремление к постоянному самосовершенствованию – её главная задача. | Просмотров: 3555 | Добавил: admin |

Система выявления и поддержки одарённых детей Одарённые дети или вундеркинды (от нем. Wunderkind, дословно — чудесное дитя) - дети, которые признаны образовательной системой превосходящими уровень интеллектуального развития других детей своего возраста. | Просмотров: 3030 | Добавил: admin |

План работы по проблеме "Одаренные дети" Одним из пунктов школьной программы "Одаренные дети" является выявление способных учащихся и направление их на курсы, которые занимаются подготовкой к поступлению в ВУЗы на базе школы, учителями нашей школы совместно с преподавателями этих учебных заведений. | Просмотров: 1551 | Добавил: admin |

Выявление одаренных и талантливых детей. Формы работы с одаренными учащимися Жизнь требует от школы подготовки выпускника, способного адаптироваться к меняющимся условиям, коммуникабельного и конкурентоспособного. Именно это имел в виду психолог и писатель Г. Томпсон, говоря: "Способности – объяснение вашего успеха”. | Просмотров: 3244 | Добавил: admin |

РАЗВИТИЕ Я-КОНЦЕПЦИИ И САМОУВАЖЕНИЯ РЕБЕНКА Предполагается, что слова «я», «мне», «мой» и «его» («ее») являются своеобразной основой Я-концепции. Большинство детей начинают пользоваться этими местоимениями приблизительно в 2-летнем возрасте. Одаренные дети, отличающиеся ранним вербальным развитием, могут выражать значение этих слов несколько раньше. | Просмотров: 2041 | Добавил: admin |

Роль учителя в направлении игры с одаренными детьми Для воспитателя, решившего использовать игровые ситуации для развития в детях способности к дивергентному мышлению, необходимо, прежде всего, определить свое место и роль в детской игре. На практике используется два совершенно противоположных подхода. | Просмотров: 1629 | Добавил: admin |

ТВОРЧЕСКИЙ ПОДХОД УЧИТЕЛЯ, РАБОТАЮЩЕГО С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Следующее предложение Каллаган касается стимулирующего творческого поведения самого учителя. Примеры творческой деятельности учителя могут служить для привлечения детей к новым для них формам деятельности. | Просмотров: 1491 | Добавил: admin |

Психологическое сопровождение одаренных учащихся Одно из главных направлений работы школы – создание условий для оптимального развития одаренных детей, включая тех, чья одаренность в настоящий момент может быть еще не проявившейся, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на дальнейший качественный скачок в развитии их способностей. | Просмотров: 1858 | Добавил: admin |

Примерное содержание работы педагога-психолога с одаренными детьми В начальной школе по итогам первого психодиагностического минимума и наблюдениям учителей формируется небольшая группа школьников, которых можно отнести к категории "талантливые или одаренные дети". | Просмотров: 1880 | Добавил: admin |

Комплексно-целевая программа психолого-педагогического сопровождения образования одаренных детей Образец программы, которую целесообразно внедрить в каждом учебном заведении.

| Просмотров: 965 | Добавил: admin |

Анкета "Как распознать одаренность" Данная анкета заполняется отдельно учителем, работающим с учеником, родителем ученика и самим учеником (начиная со средней ступени обучения). | Просмотров: 1315 | Добавил: admin |

Методика диагностики одаренности для педагогов и родителей Данная методика может активизировать работу с родителями. Подтолкнуть их к изучению интересов и склонностей собственных детей, дать им возможность, по крайней мере, задуматься над этой сложной проблемой. | Просмотров: 1097 | Добавил: admin |

Методика "интеллектуальный портрет". Общая характеристика Методика адресована педагогам. Она направлена на то, чтобы помочь систематизировать собственные представления об умственных способностях детей. Параметры, по которым проводится оценка, определяют основные мыслительные операции и характеристики мышления, наблюдаемые в ходе взаимодействия с ребенком. | Просмотров: 1317 | Добавил: admin |

Характеристика ученика. Общая характеристика методики

Предлагаемая методика разработана в США и используется в школах для одаренных детей. Она создана для того, чтобы помочь учителю систематизировать собственные представления о различных сторонах развития ребенка.

| Просмотров: 1652 | Добавил: admin |

Методики для родительского исследования

Помощь родителей в получении информации о ребенке очень важна при диагностике одаренности ученика.
| Просмотров: 775 | Добавил: admin |

Методика "Карта одаренности" Хаана и Каффа (5-10 лет) Эта методика создана на основе методики Хаана и Каффа. Она отличается от методики вышеназванных авторов тем, что для обработки результатов было "выброшено" несколько вопросов по каждому разделу, а также в целях облегчения подведения итогов был введен "лист опроса", позволяющий сравнительно легко систематизировать полученную информацию. | Просмотров: 1452 | Добавил: admin |