Новости

Историко-этнографический музей-заповедник «Ялкала»
Адрес: Ленинградская область, Выборгский р-н , пoc. Ильичево Музей расположен в в 12 км от Зеленогорска в одном из самых живописных мест Ленинградской области: между озерами Большое Симагинское и  Долгое.

Государственный историко-архитектурный и природный музей-заповедник «Парк Монрепо»
Адрес: Ленинградская область, г. Выборг, музей-заповедник "Парк Монрепо" Когда-то остров Твердыш назывался Замковым островом. Земля принадлежала шведской короне и управлялась наместником из Выборгского

Музей-заповедник Василия Дмитриевича Поленова
 Государственный мемориальный историко-художественный и природный музей-заповедник Василия Дмитриевича Поленова   История и хроника музея В 1887 году, по дороге в Крым, из окна вагона Поленов

ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЙ И ПРИРОДНЫЙ МУЗЕЙ-ЗАПОВЕДНИК «ТОМСКАЯ ПИСАНИЦА»
«Томская писаница» – первый в Сибири музеефицированный памятник наскального искусства, уникальный комплекс истории и культуры народов Евразии. Древнее природно-историческое святилище содержит около 280

Отзыв о музее-заповеднике Сергея Есенина в Константиново
Дата: 21 сентября 2012 | Автор: Katerina Объект: Государственный музей-заповедник С.А. Есенина в Константиново Выбирая очередную экскурсию осенью, а мы с классом традиционно ездим в усадьбы писателей и

Акустическая выставка в Оперном доме музея-заповедника «Царицыно»
19 мая в рамках общегородской Ночи музеев в Оперном доме музея-заповедника "Царицыно" зазвучит акустический проект "Орехово-Борисово Северное. Жилмассив" Современный район Орехово-Борисово сложился из

ОГБУК «Смоленский государственный музей-заповедник»
3 ноября в Смоленске в преддверии Дня народного единства прошла Всероссийская акция «Ночь искусств», основные мероприятия которой развернулись на площадках Смоленского государственного музея-заповедника

Музей-заповедник «Царицыно»


Музей-заповедник Коломенское
На сегодняшний день Коломенское – это целый комплекс памятников культуры и истории России. Здесь сохранен уникальный архитектурный ансамбль царской усадьбы 16-19 веков, а также несколько деревянных сооружений-памятников,

Музей-заповедник "Тарханы": история, фото и видео
Село Тарханы долгие годы находилось во владении одного из наиболее знатных дворянских родов – Нарышкиных. На исходе XVIII века его приобрел М.В. Арсеньев, которому впоследствии суждено было стать дедушкой

Статьи

Как рисовать с маленькими детьми: практические советы для разных возрастов

Опубликовано: 23.08.2018

Здравствуйте, дорогие читатели! Сегодня мы поговорим о художественных навыках наших обожаемых деток. Рисование способствует гармоничному развитию малыша, оно улучшает мелкую моторику, фантазию и другие полезные навыки, именно поэтому так важно обучить кроху этому искусству. Не упустите подходящий возраст для начала занятий и узнайте, как рисовать с маленькими детьми уже сегодня!

Краткое содержание

Первые занятия: с какого возраста можно начинать

Мелкая моторика очень активно развивается в течение первого года жизни. К двенадцати месяцам мой сын уже умел крепко держать в кулаке ручку, это и явилось для меня сигналом о том, что пора использовать ее по назначению.

Но если у вашего чада к этому возрасту еще не получается уверенно держать незнакомый пишущий предмет, то не отчаивайтесь, так как дети развиваются с разной скоростью.

Рисование является одним из важных навыков для каждого человека, поэтому лучше начинать его осваивать в раннем возрасте. Умение рисовать обеспечивает основы для развития творческих способностей, в дальнейшем это поможет при обучении чтению, письму и даже математике.

Если у вас не получается освоить чтение и счет, то рекомендую видео занятия

" Носики-курносики учаться считать и читать «

Вы должны поощрять малыша, чтобы он стремился улучшать свои навыки, и помните, что он должен иметь свободное время без каких-либо ограничений, чтобы изобразить то, что он хочет. Обучение имеет важное значение, поэтому оно должно быть интересным, приятным, а не по принуждению.

С чего начать и что нужно в возрасте от одного до двух лет

Начните покупать цветные карандаши, бумагу и объясните своему чаду, зачем они нужны и что с ними делать. Вначале нарисуйте линию и попросите, чтобы малыш выбрал для себя другой понравившийся цвет карандаша и продолжил рисовать, с того места, на котором вы остановились.

Обязательно называйте цвета, которые используете вы, и которые выбирает кроха, просите дать карандаш определенного цвета. Продолжайте чертить прямые и изогнутые линии, до тех пор, пока лист не будет переполнен каракулями.

После этого можно попробовать соединить линии в геометрические фигуры — квадрат, треугольник, ромб и не забывайте называть их.

Если у малыша будет получаться ровно чертить вертикальные или горизонтальные линии вы обязательно должны хвалить его. Рисование карандашами включает в себя не только захватывающее совместное времяпровождение и развитие навыков мелкой моторики, но и даст хороший импульс для развития воображения.

Всегда говорите о картине, которую вы создаете вместе. После завершения повесьте ее на холодильник, чтобы ежедневно лицезреть результат ваших совместных стараний.

Посмотрите вместе интересное видео, в котором показаны наглядные уроки:

Следует отметить, что у недоношенных детей может уйти больше времени, для того чтобы достичь первых успехов. Кроме того, многие дети не начинают рисовать до 15-ти — 16-ти месяцев, но при этом без труда становятся отличниками в школе.

Как рисовать от двух до трех лет?

К тому времени, как дите достигает двух с половиной лет, оно может держать мелок и ручку хорошо. В этом возрасте пора осваивать галочки и другие изогнутые линии, что является более сложной задачей, нежели рисование прямых и волнистых линий.

Но если вы видите, что кроха еще не готов к усложнениям заданий, то не давите и не торопите. У каждого малыша заложена своя скорость развития, поэтому никогда не сравнивайте его с окружающими сверстниками.

Предлагаю вам прослушать бесплатный вебинар для мам деток 2,5−6 лет « Как помочь ребенку пройти этап „каляк“ и научиться рисовать простые предметы самостоятельно ». Вебинар ведет Елена Скулкина, создатель проекта «Уроки Творчества» и автор более 15 видео-курсов рисования для детей.

Лучше работать над тем, чтобы занятия рисованием приносили удовольствие и при этом учите осознавать, что он делает. Всегда спрашивайте, что изображено на его листочке, это может выглядеть как мазня для вас, но при этом иметь большое значение для него.

В этом возрасте вы заметите, что ваше чадо стало проводить больше времени за художественными творениями, и процесс по-настоящему увлекает его. Также, именно сейчас проявляется интерес к рисованию буквально на всем: будьте готовы, что обои, двери и столы со стульями приобретут новый свежий дизайн.

Как выглядит процесс рисования в три-четыре года

Теперь вы можете учить рисовать основные формы — например, круги, треугольники и квадраты. Сначала нарисуйте фигуру самостоятельно, а затем попросите, чтобы малыш повторил ваши действия. Очень скоро он научится чертить каждую из них без вашей помощи.

Очень легко и интересно объединять занятия с обучением счету, например можно посчитать углы квадрата и треугольника. На этом этапе также многие дети смогут написать несколько букв алфавита. Мы, к примеру, в этом возрасте и начали писать первые печатные буквы.

Большинство детей, и мой сын не исключение, очень любят рисовать людей. Покажите самый простой способ изображения человечка с помощью палочек и кружочков, для этого возраста данных навыков будет вполне достаточно.

Шлифуем мастерство: уроки для детей от пяти до десяти лет

Я нашла в сети несколько интересных упражнений для деток старше пяти лет и некоторые мы уже даже применяли на практике с моим мелким. Могу сказать, что методики действительно рабочие, лично я уже вижу заметные улучшения в технике рисования.

Ну, не буду долго рассказывать теорию, давайте сразу переходить к практике, так что запоминайте или, лучше всего — записывайте.

Урок 1

Очень важно отшлифовать точность рисунков и «поставить руку», в дальнейшем это пригодится на письме. Начните с обычной бумаги, карандаша и ластика. Попросите ученика изобразить некоторые основные фигуры — круги, квадраты, треугольники и прямоугольники.

Продолжайте практиковать, пока они не станут совершенными (будут иметь одинаковые стороны и правильные пропорции), и малыш сможет чертить их быстро и легко.

Ребенок должен практиковать рисование фигур снова и снова, пока не сможет делать это с закрытыми глазами. Дети учатся этим незатейливым формам с раннего возраста, но не быстро, поэтому помогайте запомнить их, показывая в книгах и играя с игрушками. Помните — повторение является основой, а практика делает мастерство совершенным.

Урок 2

Возьмем простой объект, например банку чая и попросим ребенка, чтобы он назвал основные фигуры, из которых она состоит. Объясните, что основная часть объекта представляет собой прямоугольник, а верхняя крышка — круг и основание круглое.

Когда вы наклоните банку покажите, что круг на вершине вытягивается, как эллипс. После пройдитесь по кухне, глядя на чашки и кружки, попросите, чтобы малыш искал похожие фигуры.

Теперь пришло время научиться перемещать эти объекты на бумагу. Попросите нарисовать легкими движениями банку в трехмерном виде. Убедитесь, что круг на вершине находится в правильной пропорции к остальной части фигуры.

После сравните изображение на бумаге с исходным объектом. Когда вы убедитесь, что исходный образец и картинка совпадают, попросите нанести основные линии, а внутренние оставьте более светлыми без нажима.

Урок 3

И снова повторение — мать учения. Рисуйте банку регулярно, пока эта задача не станет легко выполнимой для ребенка. Поощряйте продолжать практику, пока он не сможет делать это быстро и точно. Теперь попытайтесь наклонить банку и попросите нарисовать ее с различных ракурсов.

Каждый раз принимайте во внимание различные формы, из которых состоит объект. Теперь вы можете перейти на более сложные объекты, такие как фрукты на блюде.

Чтобы нарисовать фрукты на блюде, ваш ребенок должен слегка начертить основные контуры плодов, например, круг для яблока. После того, как основные фигуры находятся на месте, можно наводить карандашом реальную форму яблока в исходной окружности.

Попросите тратить больше времени, рассматривая яблоко, чем свой лист бумаги. Важно научить рисовать то, что видят глаза, вместо того, что запоминает мозг. Можно продолжать перемещать объект и просить рисовать его с нескольких ракурсов, каждый раз принимая во внимание основные фигуры, которые составляют каждый объект.

Со временем мозг будет обучаться автоматически видеть основные фигуры, и эта привычка очень облегчит и сократит время.

Урок 4

Попросите изобразить объекты при разном освещении, можно использовать лампу, так как с ней легче увидеть падение теней. Покажите, как сделать яблоко реалистичным, экспериментируя с затенениями.

Растушевывайте более светлые и более темные участки карандашом. Позже пробуйте рисовать другие натюрморты и переходите к пейзажам.

Если вы сделаете рисование вашим совместным хобби, то это занятие будет приносить должные плоды и сможет по-настоящему увлечь вашу семью. Сегодня не обязательно идти учиться в специализированную художественную школу, ведь интернет предлагает очень много полезной информации.

Мы, в свою очередь, тоже стараемся сделать все возможное, чтобы предоставлять вам наиболее свежую и актуальную информацию, так что не забывайте подписываться на обновления блога и делиться статьями в социальных сетях.

Автор: Альбина Синенькая

Понравилась статья? Добавь в закладки через CTRL+D!

© 2011-2015 Детская художественная школа
Россия, Ульяновская область,
г.Димитровград, проспект Автостроителей, 55, тел/факс (84235) 7-56-38

rss