Новости

Историко-этнографический музей-заповедник «Ялкала»
Адрес: Ленинградская область, Выборгский р-н , пoc. Ильичево Музей расположен в в 12 км от Зеленогорска в одном из самых живописных мест Ленинградской области: между озерами Большое Симагинское и  Долгое.

Государственный историко-архитектурный и природный музей-заповедник «Парк Монрепо»
Адрес: Ленинградская область, г. Выборг, музей-заповедник "Парк Монрепо" Когда-то остров Твердыш назывался Замковым островом. Земля принадлежала шведской короне и управлялась наместником из Выборгского

Экскурсии по Подмосковью: экскурсия в музей-заповедник А.П. Чехова "Мелихово"
Приглашаем Вас на однодневный автобусный тур в усадьбу "Мелихово" , расположенную в Чеховском районе Подмосковья. Справочная информация Антон Павлович Чехов - величайший русский писатель, автор

Поездка в музей-заповедник Антона Павловича Чехова «Мелихово»
«Ах, если бы Вы могли к нам приехать. Это было бы изумительно хорошо!» – приглашал Антон Павлович Чехов своих знакомых. Мы всей семьей посетили государственный литературно-мемориальный музей-заповедник

Музей-заповедник Василия Дмитриевича Поленова
 Государственный мемориальный историко-художественный и природный музей-заповедник Василия Дмитриевича Поленова   История и хроника музея В 1887 году, по дороге в Крым, из окна вагона Поленов

ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЙ И ПРИРОДНЫЙ МУЗЕЙ-ЗАПОВЕДНИК «ТОМСКАЯ ПИСАНИЦА»
«Томская писаница» – первый в Сибири музеефицированный памятник наскального искусства, уникальный комплекс истории и культуры народов Евразии. Древнее природно-историческое святилище содержит около 280

Отзыв о музее-заповеднике Сергея Есенина в Константиново
Дата: 21 сентября 2012 | Автор: Katerina Объект: Государственный музей-заповедник С.А. Есенина в Константиново Выбирая очередную экскурсию осенью, а мы с классом традиционно ездим в усадьбы писателей и

Акустическая выставка в Оперном доме музея-заповедника «Царицыно»
19 мая в рамках общегородской Ночи музеев в Оперном доме музея-заповедника "Царицыно" зазвучит акустический проект "Орехово-Борисово Северное. Жилмассив" Современный район Орехово-Борисово сложился из

ОГБУК «Смоленский государственный музей-заповедник»
3 ноября в Смоленске в преддверии Дня народного единства прошла Всероссийская акция «Ночь искусств», основные мероприятия которой развернулись на площадках Смоленского государственного музея-заповедника

Музей-заповедник «Царицыно»


Статьи

Музицирования для детей на самодельных инструментах

  1. играть музыкой
  2. Читайте также
  3. Ну-ка, повторите!
  4. инструментальное фантазирование

С любым музыкальным инструментом можно придумать для детей яркую, динамичную и увлекательную игру. Чтобы научить воспитанников ритмично извлекать звуки на бубне - воспользуйтесь авторскими музыкально-подвижными играми, главными действующими персонажами которых БЕДРИК, Гномы и Колокольчики

Пользуясь игрой на музыкальных занятиях как волшебным ключиком, музыкальный руководитель может поощрить детей к изготовлению самодельного музыкального инструмента, инструментального музицирования, пения в сопровождении игры на музыкальном инструменте и тому подобное.

играть музыкой

Игра позволяет объединить различные формы работы с детьми в один общий «проект». Предложите детям виртуальное путешествие в сказочный городок, в котором живут веселые БЕДРИК, Гномы и Колокольчики. Они научат детей:

  • изготавливать оригинальные музыкальные инструменты
  • играть на этих инструментах во время музыкально-подвижных игр
  • петь песни.

Такое предложение дети воспримут «на ура». Ведь, что может быть интереснее, чем собственноручно смастерить музыкальный инструмент, а затем испытать его в музыкально-подвижных играх, превратившись в сказочных персонажей?

Предлагаем вам музыкально-подвижные игры, способствующие развитию у детей внимания, приобретению навыков игры на бубне, а еще - подарят истинное удовольствие.

Предлагаемые музыкально-подвижные игры можно превратить в небольшие импровизированные концертные выступления детей. Для этого следует использовать яркий реквизит, скажем декорации цветочной поляны, аудиозаписи звуков весенней природы, символические костюмы - наголовники, крылышки БЕДРИК, шапочки Колокольчиков, шапочки Гномиков тому подобное.

Читайте также

Динь-динь, колокольчики

Музыкальный руководитель объединяет детей в две команды - БЕДРИК и Колокольчиков, при этом так, чтобы Колокольчиков было на один меньше, чем БЕДРИК. Одного ребенка выбирают ведущим. Чтобы дети по-настоящему почувствовали себя в роли БЕДРИК и Колокольчиков, им можно предложить одеть наголовники с соответствующими изображениями.

Звучит веселая музыка. Музыкальный руководитель отражает в бубен сильную долю каждого такта. БЕДРИК и Колокольчики ритмично двигаются по залу. Затем БЕДРИК танцуют вокруг Колокольчиков на расстоянии 1-2 м и поют песню « Звенит колокольчик каждый день ».

Когда музыка прекращает звучать, БЕДРИК прячутся за Колокольчиками. Из БЕДРИК не успел спрятаться - становится ведущим, и игра продолжается.

В игре победит тот ребенок, который ни разу не стала ведущим и быстро скрывалась.

Игра начинается сначала: те, кто были БЕДРИК, становятся Колокольчиками. По окончании игры музыкальный руководитель может предложить детям собственноручно изготовить бубен в виде БЕДРИК или колокольчика .

Ну-ка, повторите!

Музыкальный руководитель объединяет детей в три команды - Бедрик, Гномиков и Колокольчиков. Чтобы дети по-настоящему почувствовали себя в этих ролях, им можно предложить одеть наголовники с соответствующими изображениями.

Все дети держат в руках самодельные барабаны, изготовленные заранее. Звучит музыка. Музыкальный руководитель один раз ударяет ладонью по мембране бубна в такт музыки, два три раза - в произвольном порядке. Задача БЕДРИК - ударять ладонью по мембране бубна один раз, Гномиков - два раза, Колокольчиков - три раза.

Чтобы участники игры лучше усвоили свои задачи, музыкальный руководитель проводит с ними разминку: проговаривает текст и закрепляет соответствующее количество ударов в бубен для каждой команды:

Ударять в бубен лишь раз - БЕДРИК приказ.
Ну-ка, в бубен, дружно «динь» все пробили сразу!
Ударять в бубен дважды «динь» - гномики приказ.
«Дзень-дзинь», «динь-дзинь» играть всякий раз!
Ударять в бубен трижды «динь» - пора Колокольчиков время!
Колокольчики играют «динь», «динь», «динь» - радуется каждый из нас!

После разминки дети поют песню « Бедрик - раз, Гномик - два ». По окончании песни дети внимательно слушают, сколько ударов в бубен сделал музыкальный руководитель: один, два или три. Если музыкальный руководитель ритмично ударяет по мембране бубна три раза - до него бегут все Колокольчики, и каждый участник команды ритмично бьет в бубен три раза. Если все Колокольчики справились с задачей, игра продолжается, если кто-то не среагировал - выбывает из игры.

В течение игры, в нужный момент, музыкальный руководитель может вновь ударить в бубен три раза, проверяя внимательность детей. А может ритмично ударить в бубен один или два раза, тем самым предоставляя возможность БЕДРИК или гномики продемонстрировать искусную игру на бубне.

Игру можно повторить несколько раз.

Скачайте песни: Скачайте песни:

инструментальное фантазирование

Скачайте инфографику « Плюсы музыкального воспитания »

Скачайте инфографику «   Плюсы музыкального воспитания   »

Ольга Шутник,
искусствовед, литературовед, Ровно

Ведь, что может быть интереснее, чем собственноручно смастерить музыкальный инструмент, а затем испытать его в музыкально-подвижных играх, превратившись в сказочных персонажей?

© 2011-2015 Детская художественная школа
Россия, Ульяновская область,
г.Димитровград, проспект Автостроителей, 55, тел/факс (84235) 7-56-38